疫情下微课助力高中思想政治课教学——以《经济学常识》为例

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i8.3123

谭美微

Abstract

疫情下学生停课不停学,要想提高学生在家上课的效果,需要教师借助多种教学方式或手段来展现所教知识,提高学生上课的积极性,在这一阶段我主要通过借助微课来提高课堂教学的实效性。微课作为短小精悍的小助手,在高中思想政治教学中的运用对思想政治学科核心素养的渗透;突破教学的重难点;拓展延伸课后资源起到助推器的作用,提高学生自主学习的能力。本篇主要以《经济学常识》教学为例,展示微课教学在教学中的积极作用。微课把抽象的学科知识变得更为形象化和生动化,更有利于激发学生的学习兴趣和学习的积极性、主动性、创造性。

Keywords

疫情;微课;高中思想政治;教学

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