合理利用现代教育技术培养学生生物核心素养

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i8.3122

董红新

天津市静海区第一中学

Abstract

核心素养的提出给我们教师教学指出了新的方向,但也带来了新的问题,如在学科教学的中怎么才能更好的培养学生的核心素养呢?解决这个问题我们也面对着很多难点,例如生命观念抽象难以描述,科学探究又有实验室条件的多重限制,社会责任需要我们展示很多信息和素材供学生们参考和分析等等。那怎么来解决这些问题呢?信息技术和多媒体技术有直观性强、模拟能力强、信息容量大等特点,恰能帮我们很好的解决上述问题。现在我国信息技术和多媒体技术快速发展,利用现代教育技术展现课堂,把信息技术和多媒体技术与课堂深度融合恰是培养生物学科素养的一个很好的方向。

Keywords

核心素养;现代教育技术;合理使用

References

[1] 李斌.高中生物教学中如何提高学生的学科素养[J].科技资讯,2019,17(11):138-139.
[2] 王锐.在生物教学中培养学生图文信息转换能力的策略[J].中学生物教学,2018,(16):6-7.
[3] 马生君.基于学科核心素养的高中生物教学策略[J].课程教育研究,2019,(44):204-205.

Copyright © 2020 董红新

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License