勤练、夯基、重梳、落规——例谈高考物理二轮专题复习的有效性

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i8.3103

周妮娜

Abstract

高一高二年级进行新知识的学习,两年内完成物理考纲要求的全部内容,进入高三后再进行三轮复习,这是高考复习备考各高中学校常用的做法。高三的三轮复习包括一轮双基复习,二轮专题复习,三轮综合复习。一轮知识复习重在对教材内容进行梳理,使同学建立高中物理知识体系,构建单元知识网络;二轮专题复习的任务是,打破章节限制,从专题角度对知识进行梳理和串联,对模型进行归纳总结,训练上重在题型专项训练和大题规范训练;三轮综合复习重在综合训练、回归基础和查缺补漏。如何使二轮复习更好地“承接”一轮复习并“奠基”三轮复习,笔者结合多年指导学生进行二轮复习的经历,认真总结了对二轮复习颇为有效的若干做法,形成了此文,希望能对高考复习备考中的同学们有所帮助。

Keywords

高一高二;高考物理;专题复习;二轮复习;研究

References

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