建筑美术教学中整体意识培养之明暗关系的处理

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i8.3086

窦凤圆, 肉孜阿洪•帕尔哈提, 张芳芳

Abstract

建筑学属于一个综合性很强的学科,整体思维意识的培养对建筑学专业的学生来说是非常重要的。但实际上,在学生对知识点及知识间的相互关系还没有理解的基础上,让学生能够轻松运用知识,同时又能主动发挥整体意识,其实是个很难的过程,本文以建筑美术课作为课程研究领域,以建筑美术教学中的明暗关系作为问题点,来探讨建筑美术教学中有关整体意识的培养。

Keywords

建筑学;建筑美术;教学方法;整体意识的培养;明暗关系

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