初中英语写作教学中的有效反馈研究

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i8.3070

王慧敏

Abstract

有效反馈对初中英语写作教学具有重要的帮助,所以初中英语教师应将其贯穿于整个英语写作教学的始终。在日常教学中,英语教师应对有效反馈的途径进行明确,在教学过程中树立正确的理念,要对学生的实际掌握情况及学习心理进行实时把控,进而创造更好的条件来方便学生进行有效反馈的参与,最终在完善学生自我纠错能力的同时,也更好地提高英语写作教学的效果。

Keywords

初中英语;写作教学;有效反馈

References

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