视觉传达设计图形创意课程教学环节改革的思考

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i8.3069

刘栩如, 刘炳志

Abstract

教育改革持续深化下,很多专业课程教学理念、教学内容和教学方法随之变革,视觉传达设计图形创意课程作为一门专业性较强的课程,需要学生具备一定的创新思维和创新能力。随着教学的改革展,视觉传达设计专业的培养教育也有很大进展,其统筹内的图形创意课程面临创意延伸的改革,本文就视觉传达设计专业的图形创意课程教学展开深入探讨,寻找新的思路,培养适应社会发展的高尖端应用型人才。

Keywords

教学模式;图形创意延伸;应用实践

References

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