浅谈小学数学教育中德育渗透的方法和途径

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v3i8.3065

张维宝

Abstract

目前的教育阶段不仅是传统的教育,而且是高质量的教育,更是德智体美劳全面发展的素质教育。教师不仅要培养学生的爱国主义意识,而且要培养学生的爱国主义精神、民族认同和自豪感,也培养了他们的社会责任感,为了使他们能够充分发展身心健康,并让他们成为有理想的、有道德的、有文化的和有纪律的社会主义公民。作为小学数学老师,我们应该更加重视学生的道德教育,关心地培养他们的心灵,将道德教育纳入教学材料,在教学过程中重视道德教育,严格要求学生完成道德教育课程,把日常生活与道德教育相结合,开始对学生进行道德教育工作。

Keywords

小学数学教育;德育渗透;方法

References

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