双一流建设背景下研究生生源质量提升路径探究

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i8.3037

孙丽明

湖南大学

Abstract

生源质量是研究生培养质量的重要基础和前提,面对双一流建设背景下,高校对优质生源争夺的激烈形式,如何提高研究生生源质量,成为各高校尤其是研究生招生管理部门的重要课题。本文以湖南大学为例,通过学校层面的顶层设计、学院层面的中层担纲、导师层面的责任主体和发挥暑期夏令营的平台作用,形成吸引优秀生源的长效机制,提高研究生生源质量。

Keywords

双一流;生源质量;研究生招生

References

[1] 教育部.2018年全国教育事业发展统计公报[S].教育部发展规划司,2019-7-24.
[2] 邓伟.我国研究生教育质量保证体系的研究[D].天津大学,2005.
[3] 陈立文,陈书娜.学术型硕士研究生生源质量评价研究进展[J].继续教育研究,2011(10):94-97.
[4] 赵永芹.从高校层面谈硕士研究生生源质量提升[J].科教导刊(上旬刊),2012(10):162-163.
[5] 潘星,邹志刚,白瑞.基于目标管理的研究生生源质量提升策略[J].高教研究与评估,2014(10):62-63.
[6] 李谦.卓越电气工程师教育培养计划2.0的探索与实践[J].高教学刊,2019(14):65-68.
[7] 周文辉,曹镇玺.非全日制研究生招生新形势、问题及对策[J].中国高教研究,2018(01):81-86.

Copyright © 2020 孙丽明

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License