小学课堂教学中实施快乐教育的思考

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2900

槐舒艳

昆明滇池国家旅游度假区大渔小学

Abstract

快乐教育理念作为一种全新的教学指导思想,就是当下教育教学工作者课堂教学时常使用的一种方法。通过构建和谐愉悦的课堂氛围,让学生在快乐的感觉中获取知识,更好的契合了素质教育和新课改的理念,也更好的促进学生的全面发展。本文通过分析当前我国教育中存在的问题,阐述了快乐教育理念在小学课堂教学中的应用,旨在为教学改革提供参考。

Keywords

快乐理念;小学;课堂

References

[1] 冯寿年.快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析[J].学周刊,2019(30):53.
[2] 王洋.探究小学语文课堂教学中如何贯彻快乐教育理念[J].中华少年,2017(09):62-63.
[3] 徐应香.快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析[J].课外语文,2017(6):155.

Copyright © 2020 槐舒艳

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License