我国公共危机教育的研究现状与反思——基于CNKI数据库文献的可视化分析

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v3i6.2794

陈郁芬

广东技术师范大学

Abstract

公共危机教育是有效预防和解决公共危机的有效办法之一,但目前我国对于公共危机教育的重视程度仍旧不足。本文尝试运用可视化软件对我国已有的公共危机教育研究文献做出量化分析,从文献数量变化、作者情况分析、关键词共现等维度出发,探索我国公共危机教育研究的现状。并对研究结果做出反思与展望,期望可以引起相关学者的关注,有助于我国公共危机教育的进一步发展。

Keywords

公共危机;危机教育;量化分析

References

[1] 肖鹏军.公共危机管理概论[M].中国人民大学出版社,2006:3.
[2] 李杰,陈超美.CiteSpace:科技文本挖掘及可视化(第二版)[M].北京:首都经济贸易大学出版社,2017:2.
[3] 章桂红.基于公共危机预防机制下的危机教育研究[D].武汉科技大学,2011.
[4] 梁宸.清远市社区公共危机教育研究[D].华南理工大学,2012.
[5] 侯娟妮.网络环境下高校危机教育优化策略研究[D].西安理工大学,2017.

Copyright © 2020 陈郁芬

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License