翻转课堂教学模式对大学生英语自主学习能力的影响——以喀什大学英语教学为例

Journal: Educational Research DOI: 10.32629/er.v2i8.1989

马依努尔•阿布都吾甫尔

喀什大学外国语学院

Abstract

随着信息技术的发展,翻转课堂教学模式逐渐成为当今教育界教学新方法的引领者。翻转课堂教学模式改变了传统课堂教学的流程,在教育界掀起了巨大的波浪。在这一教学模式的影响下,教育界可谓是发生了翻天覆地的变化,尤其是对大学生英语教学来说。本文通过翻转课堂教学模式在喀什大学的实施,来探索这一教学模式对大学生英语自主学习能力的影响,期望对大学生英语教学有一定的借鉴意义。

Keywords

翻转课堂；喀什大学；英语教学；英语自主学习能力

References

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