多媒体技术在小学音乐教育中培养学生审美的作用

Journal: Education Research DOI: 10.32629/er.v2i10.2118

陈小玲

海南省保亭县响水镇金江学校

Abstract

在开展小学音乐教学的过程中,与信息化技术进行融合,不仅能够满足新时代的教育体制改革目标,还能逐步推进素质教育。基于此背景下,相关的教师应当意识到培养学生审美能力的重要性,在明确教学目标的基础上,探究最直接的教学方式。因此,本文从小学音乐加强审美教育的作用展开分析,并提出在小学音乐教学中,利用多媒体技术增强学生对美的体验、使其深刻感悟作品中的情感、培养学生对美的想象力等几个方面的措施,希望为相关教育人士提供思考。

Keywords

多媒体技术;小学音乐教育;想象力;学生审美

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Copyright © 2019 陈小玲

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