经济学课程教学不只是传授专业知识的课堂，更是培育学生价值观念、涵养经济思维的课堂。本文从经济思想融入课程教学的理论基础、价值塑造的现实困境、教学内容重构、教学方法创新和保障机制建设等几个方面展开论述，主要分析了经济思想的价值内涵与课程育人目标之间的内在联系，剖析了目前经济学课程价值塑造中存在的内容脱离、方法单一、评价缺失等问题，并从课程内容体系优化、教学方式革新、师资队伍打造、评价体系健全等角度提出相应的路径。本文主要为高校经济学类课程教学改革提供一些参考，促进经济思想和价值观教育的深度融合，使知识传授与价值引领相统一，培养出具有专业知识和家国情怀的经济学人才。