体验师生角色互换

Journal: Educational Research DOI: 10.18686/er.v1i2.1445

吴凤丽

Abstract

在教育教学过程中,教师善于从传统的“传道、受业、解惑”中解放出来,尝试进行师生角色互换的体验,走进彼此的心灵世界,往往会获得意外的惊喜与感动。

Keywords

高中化学；课堂教学；角色互换

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References

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