工科材料类专业固体物理课程教改构思与实践

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i5.5524

石锋, 张灵翠, 徐越, 沈燕, 赵金博

齐鲁工业大学(山东省科学院)材料科学与工程学院

Abstract

固体物理内容庞大、概念众多、公式推导繁琐、知识点之间碎片化,这让工科材料类专业这些没有量子力学、热力学与统计物理等先导知识的学生难以适从,接受起来难度很大。鉴于固体物理在工科材料类专业学生培养中的重要作用,对固体物理教学进行改革就十分必要。本文论述了本团队对教学内容、教学思路、教学模式和教授方法的改革构思和教学实践。事实证明,这些改革措施非常有效,吸引了学生的学习兴趣,提升了学生的创新能力。

Keywords

固体物理;教学改革;教学实践;创新能力

Funding

齐鲁工业大学(山东省科学院)2020年教学改革研究项目(课程专项改革)立项一般项目“工科材料类专业《固体物理》课程体系的设计、构建与优化”(编号:kczx202039);齐鲁工业大学(山东省科学院)2020年校级教研项目立项重点项目“基于工科材料类专业学生创新能力提升的《固体物理》课程教学内容更新研究”(编号:2020zd01);2021年度第二批教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下《固体物理》课程教学内容的工程化改革”(编号:202102152025)。

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Copyright © 2022 石锋, 张灵翠, 徐越, 沈燕, 赵金博

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