“老年照护”微课程教学模式应用研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i3.4956
Abstract
“老年照护”微课程顺应“互联网+教育”发展趋势，创新教学设计、优化教学方法、整合教学内容、改革教学过程，将传统的“教师为中心”的教学模式变革为线上线下联动的微课程教学模式，多重并举提高教学质量，提升学习者岗位胜任力。
Keywords
“老年照护”；微课程；教学模式
Funding
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“医教融合协同培养护理专业学生人文能力的实践研究”（编号：2018JSA2008）：江苏省卫生健康职业技术教育研究立项课题“基于1+X证书线上线下联动培养老年护理人才——以江苏护理职业学院为例”（WJZ202104）。
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[2] 衡元元.基于长期护理保险制度的失能老人照护问题研究——以长春市万份数据调查为例[J].长江论坛,2017(04):75-80.
[3] 新华社.国务院印发《国家职业教育改革实施方案》[EB/OL].(2019-02-13)[2022-03-28].http://www.gov.cn/xinwen/2019-02/13/content_5365377.htm
[4] 侯继丹.推行老年照护1+X证书制度的困境与对策研究[J].护士进修杂志,2021,36(04):349-351.
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Copyright © 2022 马琼, 崔萱, 苗瑞青
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