“采油工程”课程教学中培养学生的创新思维探讨
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i2.4810
Abstract
大学生的创新能力关系着国家与民族的未来，因此有必要在教学过程中培养大学生的创新能力。青年大学生需要培养的就是创新精神、创新理念，创新思维模式包括发散思维与聚合思维。“采油工程”专业课是石油工程专业学生的主干课程，为了培养创新型的石油工程高级人才，提出以下通过“采油工程”教学来培养学生创新思维的手段及途径：营造创新的氛围与环境；在教学活动中广泛应用发散型思维；专门设置头脑风暴环节；鼓励学生公开分享创新成果；建立目标问题导向教学创新平台；搞好课程思政，为创新塑造价值内核。另外，大创项目及石油工程大赛项目的开展、双师型教学创新团队的建设，也能够提高大学生的创新能力。
Keywords
发散思维；聚合思维；教学活动；素拓项目
Funding
广东省高等教育教学研究和改革项目“基于创新能力培养的石油工程教学方式方法改革研究与实践”（编号：234391）。
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