高职旅游专业课程思政体系构建研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v5i1.4655
Abstract
在“大思政”视域下，课程思政改革要求其他课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。本文结合高职旅游专业的实际，尝试进行由课程思政主体与课程思政载体两者共同构成的高职旅游专业课程思政体系的构建研究。课程思政的主体主要从强化专业教师思政教育理念和创新思政教育方法等方面加以提升，课程思政载体则从提炼专业理论课程思政教育资源和活用专业实践课程思政教育素材等相关方面着手。
Keywords
大思政；高职旅游；课程思政体系
Funding
无锡工艺职业技术学院2021年党建与思想政治教育研究课题“‘大思政’视域下高职旅游专业课程思政体系构建研究”（编号：Djsz202104）。
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesIndexation
Download Index RecordReferences
[1] 教育部.教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[EB/OL].(2006-11-16)[2022-03-14].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/200611/t20061116_79649.html
[2] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).
[3] 教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].(2020-05-28)[2022-03-14].http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm
[4] 缪双明.高职院校“课程思政”改革的探索研究[J].现代职业教育,2018(19):134.
[5] 解静.基于协同育人的高职院校“课程思政”建设研究[J].产业与科技论坛,2021,20(04):123-124.
[6] 思政课改革创新应深刻把握“八个相统一”[EB/OL].(2019-3-21)[2022-03-14].http://edu.people.com.cn/n1/2019/0321/c1006-30987724.html
[2] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).
[3] 教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].(2020-05-28)[2022-03-14].http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm
[4] 缪双明.高职院校“课程思政”改革的探索研究[J].现代职业教育,2018(19):134.
[5] 解静.基于协同育人的高职院校“课程思政”建设研究[J].产业与科技论坛,2021,20(04):123-124.
[6] 思政课改革创新应深刻把握“八个相统一”[EB/OL].(2019-3-21)[2022-03-14].http://edu.people.com.cn/n1/2019/0321/c1006-30987724.html
Copyright © 2022 颜廷利
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License