控制理论课程中的思政教育案例探讨

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i9.4051

高瑜, 陈江璋, 陈庆

苏州大学机电工程学院

Abstract

高等教育以立德树人为工作核心,在专业课程中融入思政教育内容,能够有效提高学生的专业素养和道德修养,培养学生正确的价值观与人生观,使学生在社会主义现代化建设的道路上克服困难、砥砺奋进。控制理论课程在高校自动化相关专业课程体系中占有重要地位,与思政教育的有效融合对提高我国自动化控制领域专业人才的培养质量具有推动作用。本文主要分析了专业知识点与思政切入点的对应关系,并讨论了具体的教学案例与实施过程。

Keywords

控制理论;思政;教育

Funding

教育部卓越工程师计划项目;江苏高校品牌专业建设工程项目;江苏省一流本科专业项目;苏州大学一流本科专业项目;苏州大学2020年课程思政示范课程项目《自动控制原理》。

References

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Copyright © 2021 高瑜, 陈江璋, 陈庆

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