吉尔精力分配理论下交传口译脑记与笔记的平衡——以第十届全国口译大赛吉林外国语大学校赛为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i9.4047
Abstract
口译是一项有挑战性的工作，无论是交替传译还是同声传译，都包含了源语接收、信息理解、代码转换和译出语表达等一系列过程。对于学生译员来说，日常的训练也是根据这几个过程进行的。本文基于丹尼尔·吉尔的认知负荷模式，以第十届全国口译大赛吉林外国语大学校级比赛为例，分析学生译员交替传译中出现的问题，并提出针对性的解决方法，帮助正在学习口译的学生更好地平衡脑记与笔记，提升口译水平，也有利于教师抓住学生的弱项，从而查漏补缺，促进教学。
Keywords
精力分配模式；交替传译；脑记；笔记
Funding
吉林外国语大学2021年度学生科研一般项目《吉尔精力分配下脑记与笔记的平衡——以2021年全国口译大赛吉林外国语大学校赛为例》（编号JWXSKY2021B132）。
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Copyright © 2021 徐春阳, 李佳雯
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