新工科背景下坚持赛教融合强化人才实践创新能力培养初探
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i4.3531
Abstract
本文着眼于新一轮科技革命与产业变革对高等教育的现实需要，立足于新时代“以赛促学、赛教融合”的学科竞赛体系建设，探讨了当前高校学科竞赛组织、管理、评价、保障等方面的现状和问题，提出了新工科背景下坚持赛教融合促进人才实践创新能力培养的思路和措施。
Keywords
新工科；学科竞赛；实践创新能力
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[2] 张薇薇.以学科竞赛为依托培养大学生的实践创新能力[J].国际公关,2020(7):160-161.
[3] 徐容,柳军剑.新工科背景下与专业教育融合的学科竞赛体系研究[J].重庆交通大学学报(社会科学版),2020(10):91-97.
[4] 毛向阳,王章忠,赵秀明,等.新工科背景下传统专业金属材料工程产教融合教育的实践探索[J].大学教育,2020(12):81-83.
[5] 葛金松,张梅.以学科竞赛为导向的人才培养路径探索[J].戏剧之家,2019(5):172.
[6] 陈世军,查长礼.以"学科竞赛"为依托的新工科背景下自动化专业人才培养的探索与实践[J].教育现代化,2020(6):36-38.
[7] 何春保,倪春林,李庚英,等.提高大学生学科竞赛实践教学质量的途径[J].实验技术与管理,2020(10):23-26.
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