项目驱动式案例教学法在新媒体营销课程中的应用探析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i2.3481
Abstract
本文以高职院校学生为对象，从新媒体营销课程教学出发，针对传统教学模式存在的弊端，探索了项目驱动式案例教学法的应用，并介绍了它的概念、优势、实施过程及在教学中应注意的问题。实践表明，使用项目驱动式案例教学法有效地解决了以往教学中普遍存在的理论知识枯燥、学生学习积极性低、创新能力差等系列问题，并有效地提高了教学质量与教学效果。
Keywords
项目驱动；案例教学法；新媒体营销课程；应用
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[3] 彭金燕.《新媒体营销》课程的体验式教学模式探索与研究[J].智库时代,2019(12):235-236.
[4] 许涛.项目驱动的案例教学法在3ds max课程中的应用探讨[J].文化创新比较研究,2019(17):90-91.
[5] 张山林.项目教学法在Photoshop图像处理课程中的实践[J].学术论坛,2015(08):260-261.
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