高职英语教学中马克思主义价值观的融入探讨
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i12.4533
Abstract
伴随国与国之间文化交流的日渐深入，国内社会文化价值呈现出多元化的特点。基于此，应在高职英语教学中融入马克思主义价值观，增强其育人作用，促使学生能够明确自己的发展方向。本文分析了高职英语教学中马克思主义价值观融入的意义和现状，并在此基础上提出了在教学中融入马克思主义价值观的可行性路径。
Keywords
高职院校；英语教学；马克思主义价值观；融入
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