将文化自信融入大学物理教学——大学物理教学中的课程思政探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i12.4488

姚茵, 杨景景

常州工学院

Abstract

作为面向广大一、二年级本科生的基础课程,大学物理中的课程思政探索一直是本科生思想教育中不可或缺的重要环节。在文化自信的启发下,尝试将中华文明中与物理有关的,被西方主流文化忽略的各类贡献与相应教学内容相融合,在授课过程中对相应内容进行润物细无声的融入,可增强学生对物理学习的兴趣,同时可增强学生的民族自豪感。

Keywords

大学物理;文化自信;课程思政

Funding

常州工学院2021年“大学物理优秀思政教学团队”建设项目“‘课程思政’示范教学团队培养对象 大学物理思政教学团队”(编号:30120300100-jxtd-04)。

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Copyright © 2022 姚茵, 杨景景

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