“海绵城市建设工程”课程创新改革探索——基于“新工科”背景
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i11.4240
Abstract
“海绵城市建设工程”是给排水科学与工程专业的一门专业课程。在教学过程中，为满足“新工科”建设对人才的培养需求，针对传统教学存在的缺乏工程触感、缺乏系统性和创新性思维培养、缺乏政治意识和人文精神培养等痛点问题，从内容体系设计、教学模式方法以及课程思政设计等方面进行了一系列创新探索。教学内容融合了大量真实工程案例和优质短视频素材，采用“问题引领—理论主导—案例支撑”的教学模式，以校园内的海绵城市设施为实体教学资源，解析“十四五”时期城市生态文明建设的战略需求，并融入课程思政元素，注重强调“水文化”的继承和发扬。
Keywords
新工科；“海绵城市建设工程”；工程意识；课程思政
Funding
教育部高等学校给排水科学与工 程专业教学指导分委员会教学改革项目（GPSJZW2020-28）；江苏科学大学教学改革项目（201803）；江苏科技大学2021年度本科教改课题《基于工程应用与考证实训的<水工程经济性>课程 改革与优化》；江苏省自然科学基金（BK20190980）。
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