“书证融通”“岗证结合”人才培养模式的探索与实践

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v4i10.4100

李敏, 邓剑锋

广西生态工程职业技术学院

Abstract

职业院校实施1+X证书制度是深化复合型技术技能人才培养模式和评价模式改革，提高人才培养质量的一项重要举措。本文以广西生态学院汽车检测与维修技术专业为例，以“书证融通”“产教融合”为落脚点，将证书制度引入人才培养方案实现课证融通，提高学生学历证书和职业技能等级证书含金量，提升教育质量和学生就业能力，培养综合复合型高技能高素质人才。实现“以岗设课，课证对接，岗证结合”的人才培养模式，使学校人才培养与汽车技术人才市场需求实现“无缝对接”，为汽车检测与维修技术专业人才培养模式的改革和优化提供新思路。

Keywords

1+X证书制度；书证融通；产教融合；人才培养模式

Funding

2019年度广西职业教育教学改革研究项目《基于“1+X”证书下汽车检测与维修技术专业“课证融通”的人才培养模式研究与实践》（编号GXGZJG2019B088）；2020年度广西职业教育教学改革研究项目《基于大思政格局下现代学徒制实施对策研究》（编号GXGZJG2020A025）。

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