雨课堂在中职英语教学中的运用与探讨
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i9.2910
Abstract
在移动互联网和大数据背景下，清华大学推出的智慧教学工具--雨课堂作为一种现代信息化教学手段,被广泛地应用到各种课程教学中,发挥着越来越重要的作用。本文以中职英语教学为例,分析了在中职英语教学中如何有效运用雨课堂,提高课堂效率和质量，为一线教师课堂教学模式提供借鉴价值,为混合式教学模式提供实践参考。
Keywords
雨课堂；中职英语；教学效率与质量
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[2] 赵秀红.基于慕课和"雨课堂",清华大学带动62所高校进行混合式教学改革---慕课改变你,你改变课堂[N].中国教育报,2016-06-17(1).
[3] 肖安宝,谢俭.雨课堂在高校思政课翻转教学中的运用[J].现代教育技术,2017(5):46-52.
[4] 于洪涛,基于雨课堂的高校智慧教学五步法探究---以"网络教育应用"课程为例[J].现代教育技术,2018(10):26.
[5] 李韪韬,杨雅敏,钱志余,等.基于雨课堂的协作式课内实验教学的实践与探索[J].工业和信息化教育,2019(6):67-72.
[6] 杨芳,张欢瑞,张文霞.基于MOOC与雨课堂的混合式教学初探---以"生活英语听说"MOOC与雨课堂的教学实践为例[J].现代教育技术,2017(5):33-39.
[7] 姚洁,王伟力.微信雨课堂混合学习模式应用于高校教学的实证研究[J].高教探索，2017(9):50-54.
[8] 李鹏,易淑明,郑晓妮.雨课堂在课前、课中、课后"三段式导学"中的应用效果评价[J].护理研究,2018(4):560-563.
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