“停课不停学”背景下高校学前教育专业线上教学实践探究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i9.2904

刘磊

哈尔滨幼儿师范高等专科学校

Abstract

教育部发出“停课不停学”的通知，以解决延期开学期间学生居家学习的问题,在此背景下本研究以学前教育专业核心课程学前教育学科线上教学实践为案例，探究开展在线教学的有效策略，以期不断提升学生在线学习质量以及传统课堂教学的改革和创新。

Keywords

学前教育专业；线上教学；停课不停学

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 12 Times

References

[1] 党瑞红.高校远程线上教育教学活动实施的优化策略研究[J].长江丛刊,2020(25):96-97.
[2] 冯建军.后疫情时期重构教育新常态[J].中国电化教育,2020(09):1-6.
[3] 王冬冬,王怀波,张伟,等."停课不停学"时期的在线教学研究---基于全国范围内的33240份网络问卷调研[J].现代教育技术,2020,30(03):12-18.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License