基于协同创新“多方共建”实践育人模式的思考
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i8.2799
Abstract
社会经济建设和发展对我国各级各类院校的教育教学工作提出了更高的育人要求，需要各类院校培养出来的人才具备更高的综合素质。为此，国家提出各类院校在教育教学过程中应当结合多方面的力量，一起育人，提升学校的育人效果和质量。文章简要地分析了高校协同创新“多方共建”实践育人模式的现状和原则，并提出了有效提升该育人模式的策略，期待能够为高校的人才培养提供有效的参考。
Keywords
协同创新；多方共建；实践育人
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[1] 赵金凤.协同创新视域下“多方共建”实践育人模式的思考[J].锋绘,2018(03):129-131.
[2] 魏专,温辉,滑广军.新工科多方协同育人模式探析---以湖南工业大学校外实践基地为例[J].教育现代化,2018,5(10):22-23+36.
[3] 方金刚.高职服务区域经济协同育人平台构建与实践---以广州城建职业学院为例[J].教育现代化,2018,5(9):24-
[4] 李兰.职业院校思想政治教育实践育人存在的问题及原因分析[J].现代教育论坛,2020(01):41-42.
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Copyright © 2020 范昱煜, 尹余萌
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