师范专业认证下高职学前教育核心素养的培养

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v5i3.6305

纪亚楠

东营科技职业学院

Abstract

本文从师范专业认证的视角出发,深入探讨了师范专业认证与高职学前师范生核心素养培养之间的紧密关系。结合当前高职学前师范生核心素养培养的现状和问题,提出了一系列在师范专业认证视域下的策略,旨在促进高职学前师范生的全面发展与专业素养的提升。

Keywords

师范专业认证；高职学前师范生；核心素养；培养策略

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