研究生专业外语课程思政的路径探究与实践
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v4i3.5141
Abstract
不同于传统的外语科目,专业英语课程兼具专业性与工具性,课程内容更容易受到外来思潮的侵染,因此,发掘专业外语教学中的思政元素,将思政教育融入课程,加强对受教育者进行社会主义核心价值观教育则成为了研究生教学课程思政的重要改革举措。文章充分论证了将思想政治教育引入研究生专业外语课程的必要性,分析了当前研究生专业外语教学中存在的问题,提出了将思想政治教育引入研究生专业外语课程的可行路径。
Keywords
外语课程；课程思政；实现路径
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[2] 罗涛.课程思政理念下高职院校专业课教师教学能力发展路径研究现状及展望[J].文教资料,2020,(12):168-170+211.
[3] 陈向阳.坚定正确政治方向培养最优秀的本科生和最具创造力的研究生[J].高校辅导员,2020,(04):8-10.
[4] 高珊,黄河,高国举,等.“大思政”格局下研究生“课程思政”的探索与实践[J].研究生教育研究,2021,(05):70-75.D
[5] 张敬源,王娜.外语“课程思政”建设——内涵、原则与路径探析[J].中国外语,2020,17(05):15-20+29.
[6] 陆道坤.课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J].思想理论教育,2018,(03):64-69.
[7] 王会花,施卫萍.外语专业课程思政教学改革实践路径探析[J].外语界,2021,(06):38-45.
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Copyright © 2022 杨月, 革梦宇, 禹楠
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