Journal of International Education Forum

阅读和写作结合(简称读写结合)指的是中国语文教学情境中阅读和写作的紧密联系和相互作用。读写结合是植根于中国语文教学领域的传统菁华,符合语文教学规律,具有鲜活的生命力。新课改以来,基于语文核心素养,小学语文课堂教学变“阅读核心”为“读写并重”,变“阅读主导”为“表达主导”,如何在课堂教学中有效落实“读写并重”和“表达主导”成为众多小学语文教师需要迫切解决的课题。本文将以小学语文课堂教学为例,探讨如何在课程目标的设置上制定有效的教学策略,进行读写结合训练,使阅读教学从“教课文”向“教语文”美丽转身。