西藏中职学校思政课融入情感教育的重要性和策略研究--以C学校为例

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v3i3.4011

唐凤琼, 滕晓华

昌都市职业技术学校

Abstract

情感教育是教师在课堂教学中,充分发挥情感因素的积极作用,唤醒学生的求知欲,激发学生的探索精神,为学生塑造独立健全人格的教育方法。情感教育是改进中职学校思政课教学方法的重要策略,是提高中职学校思政课教学质量的重要手段。在教学中运用情感教育,积极引进优质教育资源,强化实践教学和信仰教育将有助于提高中职学校思政课的实效性。

Keywords

西藏中职学校；思政课；情感教育；重要性和策略

Funding

本文系西藏教育科学研究所2020年度教学研究课题“西藏中职学校思政课学习现状调查及对策研究”(课题立项号：XZJYKTJX54)阶段成果。

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