利用鲶鱼效应，打造高效中职英语课堂

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3168

杜瑞娜

中山市第一职业技术学校

Abstract

中职英语课堂中存在大部分学生被动参与课堂活动地问题，能够积极参与课堂活动的学生只是少数。如何改变这一现象？本文从阐释“鲶鱼效应”的概念入手，尝试将这一效应应用于中职英语课堂中。本文将从挖掘英语课堂中的“鲶鱼”、科学利用鲶鱼效应、打造高效英语课堂三个方面阐述如何合理、科学地利用鲶鱼效应，打造高校中职英语课堂。

Keywords

鲶鱼效应；中职生；中职英语课堂

References

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