浅谈新高考改革背景下高中地理核心素养教学研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v2i12.3134

叶跃泉

福建省长泰县第一中学

Abstract

新高考改革已经在多个省份铺开,新高考改革采用的是选科分班教学模式。地理学科作为选科之一,它与政治、历史人文学科等有所区别。政治、历史这两门课靠记忆就会取得好成绩,而地理不但需要记忆,更要有良好的理性思维能力。大多数文科生因为没有较好的理性思维能力,所以选择了文科。而地理又要求要有理性分析能力,所以这对于学生来说造成了很大的学习障碍。导致很多学生厌烦地理,对地理产生抵触厌烦情绪,这对于地理教学的开展是不利的。地理又是高考必考科目,所以,身为教师,应该找到在课堂教学过程中可以最大限度地培养学生核心素养的教学模式,为学生的学习保驾护航。

Keywords

高中地理;核心素养;研究

References

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