佛山文化融入英语翻译教学的课堂实践研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i6.4748

宁子丹

广东东软学院

Abstract

文化自信对于一个国家而言,不仅可以推动国家发展而且可以提高民族凝聚力。在高校教育中,文化自信是教育非常重要的目标。然而在我国高校的大学英语翻译课堂教学中普遍存在的问题就是文化失语现象。本文从文化自信视角入手,探讨了将佛山文化融入到英语翻译课堂教学中的路径,从而加强大学生对于中国文化的深入了解,提高大学生对于文化自信的认知。

Keywords

文化自信;佛山文化;英语翻译教学;课堂实践

References

[1] 顾宇秀.文化自信视阈下岭南文化外宣翻译研究[J].智库时代,2019,(8):169-170.
[2] 朱淑芳.高校英语翻译教学初探[J].吉林工程技术师范 学院学报,2020,(5):76-78.
[3] 李旭.将中国文化引入大学英语课堂——论全国大学英语四、六级考试翻译题型改革的反拨作用[J].教育教学论坛,2019,(3):231-232.
[4] 鄢恩露.大学英语翻译教学中融入中国传统文化知识的重要性[J].外语教育与翻译发展创新研究,2020,(9):299-301.
[5] 任忆.汉英翻译课堂教学中中国传统文化输入研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,(3):163-164.
[6] 张海贝.文化自信视域下大学英语四级翻译探究[J].英语广场:学术研究,2020,(33):27-29.

Copyright © 2022 宁子丹

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License