虚拟仿真技术在机制类课程中的应用
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i5.4657
Abstract
机制类课程在教学过程中存在抽象难懂,学生参与度不高,实训过程中试错成本高的特点,利用虚拟仿真教学,可以实现高水平的“教、学、做”一体化。化抽象为具体,学生参与其中,激发学生学习的积极性,教学效果较好。本文主要讨论虚拟仿真在机械类课程中的具体实施途径和方法,并以液压课程为例,分析了虚拟仿真在液压教学各个环节的具体应用,具有一定的借鉴意义。
Keywords
虚拟仿真；机制；教学；课程
Funding
咸阳职业技术学院教学改革研究项目,“VR技术在机械制造类课程教学中的应用”(2021JYC03)。
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