“互联网+”背景下高校心理健康教育模式探析
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i3.4579
Abstract
高校大学生的心理健康教育,是我国教育领域中的重点研究课题。2016年,国家22个部门联合印发《关于加强心理健康服务的指导意见》,为我国当代高校的心理健康教育工作指明了其未来的发展方向。而互联网等信息技术的高速发展,促使我国心理健康教育的教育空间得到了全方位的拓宽,因此如何综合互联网这一时代背景,并通过互联网来强化当代大学生的心理健康教育,已经逐步成为心理健康教师的重点研究课题。
Keywords
互联网；高校教育；心理健康教育；教育模式
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[2] 陈宠.心理健康教育与思政教育有机结合路径探析[J].现代商贸工业,2022,43(05):175-177.
[3] 金丹.新时代高校大学生心理健康教育路径的优化探索[J].科教文汇,2022,(03):45-47.
[4] 江建.“互联网+”视域下外贸专业学生网络健康教育机制构建研究[J].现代商贸工业,2022,43(03):88-89.
[5] 张月琦.基于“互联网+”背景下大学生自我表露的影响因素及对策研究[J].中国新通信,2022,24(03):143-145.
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