校企“双元”育人机制下财务管理专业教学研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i3.4567

周晴, 陆熠娟, 王汝杰

湖南应用技术学院 经济管理学院

Abstract

近年来,应用型高等院校的教育教学工作更加注重培养学生的实践能力,掀起了一股实践教育改革浪潮。应用型本科院校的财务管理专业,作为直接面向企事业单位,需要学生具备极强的实践能力,这就要求教学工作能够不断改革陈旧的教学方法,采取多种措施,改善教学效果。校企“双元”育人机制是一方良药,通过校企深度合作,给学生带来更多的实践机会,塑造良好的实践环境,让学生学到即练到,练到即得到。下文将探讨校企“双元”育人机制下应用型本科院校财务管理专业实践教学探索,以期为财务管理教学实践提供经验。

Keywords

校企合作；双元育人机制；财务管理实践

References

[1] 张秀珍,黄辉宁.民办本科院校物流管理专业课程体系及实践教学体系研究——基于应用型人才培养的视域[J].广西教育,2021,(07):43-45.
[2] 王东峰.应用型本科院校旅游管理专业实践教学质量提升路径研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,(03):16-17.
[3] 周青浮.基于《双创时代下应用型本科实践教学体系研究——以财务管理专业为例》审视高校财务管理专业实践教学[J].商业经济研究,2020,(24):193.
[4] 赵晶.大数据背景下应用型本科院校财务管理专业实践教学改革探究——以运城学院为例[J].运城学院学报,2020,38(03):69-72.
[5] .新商科背景下应用型本科院校实践教学体系探索与创新——以物流管理专业为例[C]//.2020科教创新学术研讨会论文集(第二辑),2020:71-73.
[6] 罗飞飞.以赛促学模式下的应用型本科院校财务管理专业实践课题体系构建研究[J].智库时代,2020,(01):208-209+212.

Copyright © 2022 周晴, 陆熠娟, 王汝杰

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License