我国高校通识课考核方案的学生意向调研报告

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i3.4566

侯高岚, 陈秋奎, 邓雨婷

北京理工大学

Abstract

本项调研从我国通识课考核现状入手,分析了我国通识课考核目前存在的问题,就考核目的、考核目标、考核的反馈功能、考核范围、考核内容的侧重点、考核方式、考核次数、成绩构成、平时成绩侧重点和考核对象十个通识课考核具体方面设立调查问卷,对在校大学生进行调查。通过摸清我国高校学生通识课考核意向,为高校教师设计通识课考核方案提供参考。建议教师在设立通识课考核方案时充分考虑学生的需求,提高学生对通识课考核方案的认可度;同时,加强对学生的思想引导,使其改进学习态度。

Keywords

高校通识课考核;问卷调研;学生意向

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