Educational Research

在素质教育普及的今天,教学质量与教师水平密切相关,所以学校要想实现综合能力的发展,就必须要加强教师教学能力。教师培训是教师专业发展的重要渠道,只有按照教师的实际情况,采取有效的培训内容和培训方法,才能够促进教师管理的进一步优化。近年来,学前教育改革对当前教师培训也提出了更多的挑战,为了更好的适应当前幼儿教育的要求,必须要加快合格幼师的培养,在学校内部与幼儿师范学校建立连接,共同提高教师教学能力。