舞龙课程思想政治的现状与实践思考——以黄山学院为例

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v5i2.4532

李谋涛

黄山学院 体育学院

Abstract

本文采用文献资料法、现场观察法、问卷调查法和数理统计法,对黄山学院舞龙课程思想政治的现状进行调查,结果显示:80.70%学生知晓舞龙课程思政元素;大多数学生认为舞龙课程融入思政元素具有必要性;舞龙课程涵盖思政元素依次为爱国主义精神、团队合作意识和集体主义意识、身心健康和体育精神,所占比例分别为77.19%、73.68%、71.93%;基于舞龙课程思政教学中的实践,提出舞龙课程思政的思考:正确把握舞龙课程思政的本质;课程思政内容与舞龙课程教学融合;推动舞龙课程思政进课堂。

Keywords

舞龙;课程思政;现状与实践

Funding

黄山学院课程思政示范课程项目(2020KCSZ06)结项成果。安徽省线上教学优秀课堂(2020xskt468)阶段性成果。

References

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