动漫专业课程思政融入模式实践研究 ——以《Flash 应用》课程为例

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v5i2.4522

季红芳

江西水利职业学院

Abstract

在全国高等院校推行思政教育的大潮中,动漫制作技术专业的专业核心课程《Flash应用》,作为学院“课程思政”示范课程建设项目,积极探索专业课程与课程思政相融合的思路,将社会主义核心价值观、中国传统文化、2020年新冠疫情等社会实时动态等教育元素融入到教学内容中,培养学生在专业设计中的创新意识,提高专业技术技能的同时,提高思想政治素养。

Keywords

动漫专业;课程思政;同向同行;探索

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