基于微课和项目驱动的翻转课堂教学方法探索

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v5i2.4518

周玥伶

武汉工商学院 文法学院

Abstract

作为教育信息化发展形成的一种新的教育模式,基于微课堂和项目驱动的翻转课堂教学模式可以使教学过程更加高效,形成更加灵活开放的教学氛围。与传统教学模式相比,翻转课堂能更好地激发学生的学习兴趣,使学生全身心投入学习,主动完成教学任务。利用微课社群平台的翻转课堂教学模式,可以有效帮助师生更好地互动,使教学模式更加灵活。

Keywords

微课;项目驱动;翻转课堂

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