高职“课程思政”与“课程双创”融合路径研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v5i1.4490

张爱芳, 王冰, 张甲立

洛阳科技职业学院

Abstract

自我国开展“大众创业,万众创新”发展战略以来,创新教育在高职院校关注度越来越高,在整个人才培养以及课程体系建设上具备不可替代的作用。在此过程中,如果能够将课程思政与课程双创教育内容结合在一起,实际课程思政教学旨意也能有限展示出来,维护学生的良好发展。本文以实际工作为出发点,对高职“课程思政”与“课程双创”融合的必要性进行总结,并论述了产教融合背景下高职“课程思政”与“课程双创”融合路径。

Keywords

产教融合；课程思政；课程双创

Funding

中国电子劳动学会2021年度“产教融合、校企合作”教育改革发展课题《产教融合背景下“课程思政”与“课程双创”融合路径研究》(Ciel2021143)的阶段性研究成果。

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Copyright © 2022 张爱芳, 王冰, 张甲立

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