高校教师职业道德修养路径之我见

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i9.4247

李晗, 柳月

武汉商学院

Abstract

教师是一种人文化的职业,通过教学进行师生间的交流。教师从事教学、辅导、教育和行政的工作,本身必须具备优秀的道德修养和夯实的专业基础,重视教学、关爱学生、遵守学校规则,以培养学生健全的人格。教师的职业道德修养的构建可以促进教师职业的发展,帮助教师认知教师职业道德修养,提供教师作为指引教育学生的依据。本文首先阐述高校教师的职业道德,接着对高等教师职业道德修养进行思考,最后对全文做出小结。

Keywords

高等教师;职业;专业;职业道德

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