多元文化背景下大学英语跨文化教学途径探讨

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v4i9.4219

王妮

西安培华学院

Abstract

当今时代是一个多元文化融合发展的时代,英语作为一门使用范围较广的语言,逐渐受到人们的关注和重视,提高高校英语课程质量和水平,实现跨文化教学,不仅对教师提出了更高的要求,也对学生的学习方式提出了挑战。教师要意识到当前英语教学的现状,积极从自身和学生身上找原因,利用好优质的教学资源,发挥教学设备的作用,提高学生的英语水平,丰富英语教学内容,引导学生正视中西方的文化差异,为社会培养高素质的英语人才。本文笔者将从多元文化背景下大学英语跨文化教学的现状分析以及多元文化背景下大学英语跨文化教学途径探究等方面出发,重点分析教学路径。

Keywords

多元文化；大学英语；跨文化教学

References

[1] 赵续潼.多元文化背景下大学英语跨文化教学途径探讨[J].新课程教学(电子版),2020,(17):75-76.
[2] 张倩.多元文化背景下大学英语跨文化教学途径探讨[J].文化创新比较研究,2019,3(10):186-187.
[3] 石帅.多元文化背景下大学英语跨文化教学途径探讨[J].产业与科技论坛,2018,17(15):142-143.
[4] 王天晓.多元文化背景下大学英语跨文化教学途径探讨[J].英语广场,2018,(03):101-102.
[5] 詹星.多元文化背景下大学英语教学培养学生跨文化交际能力的策略探析[J].科教导刊(上旬刊),2014,(17):136+151.
[6] 贺琳.多元文化背景下大学英语跨文化教学途径探讨[J].长江大学学报(社会科学版),2011,34(01):144-145.

Copyright © 2021 王妮

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License