中职心理学教学中对案例教学法的科学运用研究

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i9.4181

庄泽敏

汕头市潮阳建筑职业技术学校

Abstract

伴随着新课程教学改革的进一步推进,教学方式、教学方法、教学模式等也随之有了很大的转变。当然,中职院校的心理学教学在此发展背景下也受到很大的影响。为了能够适应时代的发展需要、适应中职院校学生的特点,许多教育教学者开始深入思考,应当采用何种方式才能够适应学生的特点,激发学生内心潜能,进而促进学生全面发展?而此时,案例教学法无疑是最佳的选择,通过科学的选取具有代表性的案例、具有实效性的案例来引导学生,促进学生对心理学理论知识内容的理解,优化上课模式,以此丰富中职心理学课程教学内容,提升课程教学效果。

Keywords

中职院校;心理学教学;案例教学法;科学运用

References

[1] 沈洁.案例教学法在中职心理学教学中的运用[J].现代职业教育,2019
[2] 李永华.案例教学法在中职心理学教学中的运用[J].职业,2019(22):66-67.
[3] 黄永锋.案例教学法在中职心理学教学中的运用[J].西部素质教育,2018(06):71.
[4] 曹卫.中职院校心理学教学改革探析[J].中学时代,2013(23):10.
[5] 张明霞.应用心理学教学探新[J].河北经贸大学学报(综合版),2001(01):83-84.
[6] 郑琰.案例教学法在心理学教学中的应用[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2020(04):157-161.
[7] 王丽丽.谈案例教学法对心理学教学的必要性[J].和田师范专科学校学报,2011(01):241-242.

Copyright © 2021 庄泽敏

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License