高等院校开展课程思政教育的探索与思考

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i8.4134

王玮珵

洛阳科技职业学院

Abstract

课程思政建设是学生传统思政课程的进一步延伸,有利于学生树立正确的价值观和人生观,对学生的健康发展具有重要作用。传统的教育更加注重学生的学习能力,对于学生的思想道德考核并不严格,学校教师也是以讲解专业知识为主,对于专业知识包含的思政元素并不注重,这也导致培育出来的学生,很多有才无德,对社会带来很多不良影响。因此在课程中加入思政元素,帮助学生树立正确三观,对于我国的长远发展具有重要作用,本文首先分析了专业课程教育开展思政工作的意义,然后找到高等院校开展课程思政的困境,最后提出高等院校开展课程思政的基本思路。

Keywords

高等院校;课程思政;教育;思政元素

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