高职院校扩招生人才培养教学质量保障机制探析

Journal: Education Research DOI: 10.12238/er.v4i8.4112

齐卫军

陕西青年职业学院

Abstract

扩招生源培养属于成人教育序列。通过分析扩招生源的特点与学习诉求,以人才培养质量“增值性”衡量为依据,借鉴我国成人教育的经验与教训,提出要从深入把握学生需求,定制人才培养方案,周密组织人才培养三个主要方面,形成教学质量保障机制。

Keywords

成人教育;扩招生源;人才培养质量

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